В Госдуме обсудят реформу медицинского образования

По словам члена комитета Госдумы по охране здоровья Ольги Красильниковой, современное медицинское образование нуждается в реформировании, поскольку развитие системы охраны здоровья опирается, в том числе, на закон "Об основах охраны здоровья граждан в РФ", устанавливающий, в частности, приоритеты профилактики и формирования здорового образа жизни.

- Реализация закона требует внесения соответствующих изменений в работу системы здравоохранения, формирование новой ментальности пациентов, врачей и менеджеров медицинских организаций, - отметила депутат.

Ольга Красильникова обратила внимание на необходимость медвузов сохранить академическую триаду - единство образования, научных исследований и клинической практики. При этом, продолжила депутат, решающую роль в успехе образования играет программная структура - она должна быть четкой, сбалансированной по теоретическим и клиническим направлениям подготовки.

Кроме того, по словам Ольги Красильниковой, важным требованием к медицинским вузам и факультетам является создание таких условий для образования, которые позволяют дипломированному выпускнику медицинского вуза выбрать любую из специальностей действующей номенклатуры, карьеру ученого или преподавателя.

В то же время для вузовской медицины наступил переломный период, отмечает член комитета по охране здоровья.

- Собственные вузовские клиники меняют приоритеты в пользу оказания медицинских услуг, чтобы обеспечить свою жизнеспособность. Выход из положения - лечить или учить - в верном распределении акцентов. Это задача менеджмента, - считает  она.

Ольга Красильникова уверена, что высшее медицинское образование нуждается в особой государственной поддержке.

- Модернизация требует комплексных решений не только в сфере организации медицинской помощи и профилактики, но и в направлении подготовки медицинских кадров, - считает она.

По мнению депутата, при реализации ФЦП "Развитие здравоохранения" необходимо распределить ответственность между федеральным и региональными уровнями власти и предусмотреть возможность строительства клиник при высших учебных заведениях.

Она также считает актуальным внедрить в практику дистанционные программы последипломного образования медицинских работников, включить в структуру модулей последипломного образования специалистов амбулаторно-поликлинических учреждений обязательную клиническую практику.

Комитет также обсудит с экспертами необходимость разработать и утвердить Положение о клинических базах высших учебных заведений, регламентировать юридический статус кафедр, сотрудников, их лечебную нагрузку, ответственность, возможность проведения научных исследований, вопросы совместного использования оборудования и помещений, источники финансирования.

Участники "круглого стола" также обратят внимание на необходимость актуализировать действующие образовательные программы, в частности по специальности "Организация здравоохранения и общественное здоровье" - в соответствии с вводимыми порядками и стандартами оказания медицинской помощи.