В Санкт-Петербурге состоялась первая Всероссийская межвузовская студенческая олимпиада по педиатрии

В олимпиаде приняли участие 165 студентов из 33 образовательных организаций Минздрава России и Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова. В президиуме мероприятия присутствовали известные профессора Лев Эрман, Надежда Савенкова, Елена Булатова, Елена Барышек.

Программа олимпиады включала современные актуальные вопросы диагностики, терапии и профилактики детских болезней.

По мнению участников олимпиады, самым интересным и увлекательным конкурсом стали «Интеллектуальные игры», проводимые профессиональным участником игр «Что? Где? Когда?» и «Своя игра» профессором Александром Лихтшангофом. Лучшими в этих состязаниях были признаны: Магомед Юсуфов из РНИМУ им. Н. И. Пирогова, Николай Неофидов из Ростовского ГМУ, Олег Гончаров из Воронежской ГМА.

Самым сложным и ответственным стал конкурс практических навыков, проходивший в симуляционных классах, и принесший студентам наибольшее количество трудностей. Но, как сказали сами участники команд и их кураторы, практические знания для медицины – это основа профессиональной квалификации, и были согласны с весьма строгой системой оценки этого этапа состязаний.

Завершала олимпиаду теоретическая часть, включившая в себя тесты и ситуационные задачи.

По итогам олимпиады первое место завоевала команда Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, второе место - команда Воронежской государственной медицинской академии. На третьем месте - команда Российского национального исследовательского медицинского университета  им. Н.И. Пирогова.

Следует отметить также успешное выступление команды Кемеровской государственной медицинской академии и команды Ярославской государственной медицинской академии, вошедших в «пятерку» лидеров.

По мнению участников олимпиады, первый опыт проведения подобного состязания удался и показал заинтересованность руководства медицинских вузов, преподавателей и студентов в проведении мероприятий, способствующих повышению престижа профессии, качества преподавания и творческих изысканий.