Метаанализ показал преимущества применения кохлеарных имплантов у детей с РАС
Метаанализ, результаты которого опубликованы в журнале Brazilian Journal of Otolaryngology, показал эффективность применения технологии кохлеарных имплантов у пациентов с РАС.
Ученые проанализировали базы данных, содержащие 484 статьи с упоминанием КИ в связи с наличием РАС. После отбора в обзор включили 7 статей, содержащих данные 66 пациентов с диагнозом РАС и потерей слуха, которым был установлен кохлеарный имплант.
|
Исследование, проведенное в США в 2012 году, показало, что распространенность аутизма составляет 14,5 на 1000. Показатели встречаемости РАС среди мальчиков значительно выше (23,4 на 1000), чем среди девочек (5,2 на 1000). Примерно 80% детей с аутизмом имеют некоторую степень когнитивных нарушений. В случаях, когда РАС и нарушение слуха сочетались, диагностика одного состояния часто приводила к задержке в диагностике другого. Диагноз потери слуха может затруднить распознавание признаков аутичного поведения в сумме на пять лет. |
Анализ показал, что не все дети с РАС и связанной с ними потерей слуха, перенесшие установку КИ, развили коммуникации посредством словесного общения. В исследованиях суммарно 21 пациент (31,8%) не установил оральных коммуникаций.
Тем не менее наблюдалось усиление взаимодействия с членами семьи, которое чаще проявлялось в случаях РАС и потери слуха, связанной с другими ограничениями. Эти данные показывают, что развитие социального взаимодействия может оставаться незамеченным в традиционных оценках, но присутствовать в отчетах членов семьи, лиц, осуществляющих уход, и специалистов, которые следят за развитием детей.
У 41 участника (62%), чьи данные включили в отбор, РАС было диагностировано после установки КИ. Средний возраст для имплантации составлял 2,9 года для пациентов без других изменений и 3,76 года для детей с другими сопутствующими нарушениями.
Полученные результаты подтверждают возможность того, что педиатрические пациенты с РАС и потерей слуха, перенесшие кохлеарную имплантацию, расширяют коммуникативные навыки, даже если не развивают устное общение.
Приведенная научная информация, содержащая описание активных веществ лекарственных препаратов, является обобщающей. Содержащаяся на сайте информация не должна быть использована для принятия самостоятельного решения о возможности применения представленных лекарственных препаратов и не может служить заменой очной консультации врача.
